jueves, 5 de febrero de 2015

TODOS PAREJOS, TODOS...¿IGUAL?


Increíble!

Poner a los niños en el mismo grupo sólo porque nacieron en el mismo año es obsoleto. 

Los sistemas escolares se establecieron originalmente para satisfacer las necesidades de la industrialización. En ese siglo se requería gente para trabajar en las fábricas, por eso la conformidad era lo correcto. Se suponía que nadie debería de sobresalir o hacer algo diferente en ese entorno.

Pero...eso ya no se ajusta a nuestras necesidades actuales. No es posible que las escuelas funcionen igual que las fábricas de hace 100 años.

GENyo:

Aumentemos la toma de decisiones, demos a las mentes brillantes apoyo para que florezcan en lo que realmente les interesa; es incorrecto darles atención adicional en las cosas en las que van mal, porque: 

Si tu hijo es bueno en arte pero malo en alemán, le dan clases de alemán para ponerlo al corriente de los demás alumnos, en vez de fomentar la excelencia en arte… ¡Todos parejos, todos igual!


Nosotros proporcionamos atención individualizada; conocedores de su asincronía genética trabajamos con mentes brillantes sin importar su edad biológica; día a día construimos una educación basada en sus fortalezas y necesidades. 

Educación equitativa...no igualitaria.



#soygenyo
www.genyo.org

miércoles, 21 de enero de 2015

PRIMER CURSO GENyo 2015 EN LINEA


INSCRIPCIONES ABIERTAS
Se imparte a partir de la 2a. semana de Febrero. Se entrega Diploma Curricular. Costo $ 495 Pesos. La instrucción será en linea, por medio de la plataforma: http://www.ciudadinteligentedigital.com/plataforma/ Se envía datos para accesar (Liga, Usuario y Password)
DIRIGIDO A 
Niños y niñas genio. 
Es requisito indispensable contar con una conexión a internet, pc o laptop (no celular, no tableta).

CONTENIDO
En este curso explicaremos como el pasado, presente y futuro están relacionados anatomicamente con algunas partes del cerebro humano; como usamos la memoria flash y de largo plazo, como observamos el presente y establecemos la realidad personal mediante conexiones bidireccionales con perifericos sensoriales (vista, olfato, gusto, tacto y oido); como las franjas de realidad o pensamientos propios definen nuestro mundo interior y exterior.
Finalmente haremos un recorrido por los diferentes procesos de pensamiento existentes como preámbulo para la creación, descubrimiento e invención.
DURACIÓN
 4 horas, incluye asesoría en tareas y evaluación.

INSTRUCTOR
Ing. Raúl Macías
Presidente

GENyo


Descuento a los socios GENyo 50%. Precio de la membresía para Padres: $500/semestral e incluye el acceso a la zona de teleconferencia para consulta, así como envío de la Revista GENyo* Digital.

martes, 20 de enero de 2015

BENEFICIOS DE SER CURIOSO(A)


LA CURIOSIDAD ES UNA CUALIDAD GENIAL
Permanecer con los ojos abiertos ante el mundo no sólo resulta divertido, sino que además tiene muchísimos beneficios. En este espacio explicaremos porque la curiosidad es genial.

Fortalece las relaciones humanas
La curiosidad sobre la gente y el mundo enrique la vida social del niño genio. Cuando demuestre interés en lo que alguien dice, permite que participe, te aseguro que la gente disfrutará un buen rato con él.
Los curiosos escuchamos y damos conversación; recuerda que en las primeras etapas de una relación, tendemos a hablar sobre nuestros intereses y hobbies. No se porqué, pero la gente asocia (y con razón) el hecho de tener muchos intereses con el de ser interesante. Las personas curiosas somos quienes aportamos diversión y novedades a las relaciones.

Protege el cerebro
Mucha gente dice que hacer crucigramas previene el Alzheimer, pero las ansias por vivir nuevas experiencias ayudan aún mas. Mantener el cerebro de tu hijo(a) mentalmente estimulado, es una misión que te durará toda la vida; no hay duda: mantenerse activo intelectualmente protege contra la demencia senil.

Contribuye a superar la ansiedad
Piensa. Es normal sentirse nervioso(a) antes de una cita, pero la curiosidad por conocer a la persona ayuda a dejar a un lado esa ansiedad.  Los niños genio con "ansiedad social" evitan mas fácilmente las situaciones de conflicto ya que aprenden a adoptar el diálogo como medio.

La curiosidad se asocia a la felicidad
Algunas teorías plantean que todos los seres humanos desarrollamos un "punto fijo de felicidad" a edad temprana. Es decir: la mayoría del tiempo todos los seres humanos nos mantenemos en esa linea de felicidad aunque es esperado que suba o baje el nivel dependiendo de los acontecimientos positivos y negativos en la vida cotidiana. Por eso nosotros aseguramos que la curiosidad eleva la media de felicidad...varios grados.
La curiosidad provoca dejar la rutina y correr riesgos. Los niños curiosos son personas que se arriesgan a lograr nuevos retos. La mayoría prefiere explicar y controlar el mundo (usando solo el hemisferio izquierdo del cerebro), mientras que los curiosos, disfrutamos de la incertidumbre.
Dile a tu hijo(a) que la vida es una invitación divertida a descubrir, aprender y crear.

La curiosidad ayuda a aprender cualquier cosa
Es mucho más fácil aprender cosas no tan interesantes, cuando nos pica la curiosidad, por eso en GENyo* te recomendamos hacer esto:
Si alguna vez tu hijo(a) dice que esta intentando estudiar, pero que no se le queda nada, deja que vea 10 minutos su serie favorita entre las sesiones de estudio. 
Lo que pasará es que le harás vivir una pausa agradable y le picará la curiosidad, lo que estimulará el centro de placer de tu cerebro. Cuando vuelva al estudio, su cerebro estará más dispuesto a que le "entre" esa información que le parecía aburrida.

En resumen:
Te invitamos a buscar formas de que tu hijo(a) conecte esas cosas poco interesantes que tiene que memorizar (método educativo actual) con algo que le produzca curiosidad y felicidad. Utiliza todo aquello que llame su atención, aunque no tenga nada que ver.  Enseñale que puede estudiar dándose pausas de 10 minutos para ver esa serie a la que es adicto, o que podrá hacer esa tarea al mismo tiempo que disfruta el nuevo videojuego.
Al fin y al cabo...es multitask.

#soygenyo
www.genyo.org

LOS NIÑOS GENIO NECESITAN...PADRES LISTOS.


En mi experiencia, cuando los padres nos enteramos de que uno de nuestros hijos es "diferente" podemos reaccionar de dos formas: 

O nos sentimos entusiasmados e intentamos programar numerosas actividades adicionales, clases y tutores particulares para que nuestro hijo(a) desarrolle todo su potencial intelectual o, intentamos esconder esa condición excepcional para protegerlo(a) de los problemas que puedan aparecer.

Porque es una realidad que la gran mayoría de los niños y niñas genio, aprender a vivir con un sentimiento de culpa por poseer esa "diferencia" que los demás ven como algo raro.

Este mensaje es para ti que me lees. Si, tú. Abuela, tía, amiga, hermana, papa o mama de un niño genio. 

Los padres somos pieza clave en el desarrollo de nuestros hijos porque somos quienes mas los conocemos y quienes mas información tenemos de ellos. 

Aseguran los psicólogos que un niño o niña "diferente" enfrentará situaciones difíciles a lo largo de su vida (compañeros y maestros y familiares que le atacan, rechazan y califican como "raro", aparición de ciertos prejucios familiares, problemas de interacción social y desarrollo cognitivo) lo que inevitablemente provocará tu reacción que, por consecuencia puedas, sin darte cuenta, volverlo absoluta y totalmente dependiente. 

Lo sé. También podrás contarme sobre tu animosidad para que tu niño(a) aprenda mandarín, practique karate, sume, reste y multiplique a los dos años, memorice las capitales o aprenda robótica, pero....para que le servirá eso en el futuro?. Porque es chistoso y genial ver niños haciendo eso a los 5 años, pero ¿y cuando tengan 25?

Te comparto. 

En las empresas mexicanas vemos como la excesiva preocupación que tuvieron algunos padres por su hijo(a), tiene consecuencias negativas en su personalidad: 

  • Presentan nerviosismo, tímidez e inseguridad. 
  • Dependencia extrema (que inició con la mamá).
  • Temor a lo desconocido
  • Desconfianza ante cualquier actividad nueva
  • Poca tolerancia a la frustración. 
  • Sin iniciativa
  • No asumen responsabilidades y
  • Buscan ayuda o protección de terceros 
Ah! y son...como decir, muy, pero muy obedientes (porque aún a edad adulta siguen necesitando a su mamá o papá que les diga que hacer y como hacerlo)

Debes informarte, actualizarte. Los errores de los padres son los defectos de los hijos. Tu misión es conocer y apoyar su vocación, elevar su autoestima y mantener el vínculo de confianza. Tu puedes ser tutor de tu hijo(a). Tenemos planes y guías probadas para orientar su genialidad productivamente. El te necesita y tu nos tienes a nosotros. Somos un equipo.



La buena noticia es que en el aspecto laboral, las reglas del juego están cambiando; ahora en las empresas estamos apostando a la diferenciación. Buscamos mexicanos hiperactivos, independientes, geniales y emprendedores. 

Tu hijo(a) tiene una gran oportunidad porque es diferente.  Todo depende...de ti.


#soygenyo

GENYO CUMPLE 15 AÑOS Y ESTAMOS DE MANTELES LARGOS


15 AÑOS 

Quiero invitarte a ti,que eres tan especial, a celebrar conmigo y mi equipo, nuestros primeros quince años de vida. Con nosotros conocerás como funciona tu mente, que son las ideas, que es un invento, cuando se protegen las ideas y lo fácil que es hacer una empresa. Nuestra plataforma en linea, canal de TV en linea y sistemas de teleconferencia nos acercan a ti, cuando y como nos necesites. Eres GENyo* entonces este es tu lugar. 

www.genyo.org

GENyo

domingo, 30 de noviembre de 2014

AUSENCIA DE LATERALIDAD CEREBRAL (AMBIDIESTROS)

El cerebro se divide en multitud de sistemas; la primera división es la de emoción-pensamiento. 

Cada área recibe el nombre de vía: cuando se habla de la vía superior hago referencia al pensamiento, o sea, al cortex prefrontal. Cuando digo vía inferior, me refiero al sentimiento. Lo interesante es que el pensamiento y sentimiento están unidos en la corteza orbitofrontal. 

Al observar el cerebro, existe el hemisferio izquierdo, que controla la parte derecha del cuerpo y es el hemisferio objetivo. En él se realizan, entre otras cosas, las funciones de lenguaje, razonamiento o lógica y matemática. El pensamiento que surge de este hemisferio recibe el nombre de pensamiento lineal. Los mecanismos del hemisferio izquierdo son idénticos en todos, aunque la diferencia que puede haber entre unos y otros reside en la cantidad de neuronas. Por este motivo, se trata de un hemisferio científico y por tanto, la capacidad principal de ese hemisferio es de síntesis.


Por el otro lado, el hemisferio derecho, que además controla la mitad izquierda del cuerpo, es subjetivo. El tipo de pensamiento que nace en este hemisferio se denomina pensamiento holístico. Al contrario que el izquierdo,  éste es el que distingue a una persona de otra en todos los aspectos (cantidad, cualidad, naturaleza). En este sentido, se trata del hemisferio del arte, pues las actividades principales van dirigidas a las emociones, habilidades artísticas y musicales, orientación espacial y memoria visual (para reconocer los rostros). Su capacidad predominante es la de análisis.

Lo interesante del cerebro, es que en el tema del lenguaje hay una excepción: no toda la capacidad lingüística radica en el hemisferio izquierdo, sino que la prosodia está situada en el derecho. Otra excepción se da en la música, ya que habita en ambos hemisferios. Esto puede deberse a que la música (considerada un arte), está plenamente vinculada con la matemática. La música es la síntesis de las capacidades cerebrales. El inconsciente es propio del hemisferio derecho, mientras que la consciencia es prácticamente idéntica a todos los individuos de la especie humana.

¿LATERALIDAD CEREBRAL?

La lateralidad se refiere a la especialización del cerebro en un determinado hemisferio. Por ejemplo, quien tiene el hemisferio izquierdo más desarrollado es diestro(a) y viceversa. Dicen que los factores que determinan que la mayoría de la población sea diestra se deriva de la genética, en lo personal creo que se trata de factores epigenéticos, porque los humanos aprendemos por imitación.

En la antigüedad era mal visto ser zurdo (de ahí la palabra siniestro) y gracias a la plasticidad cerebral, los seres humanos pudimos especializar uno de los hemisferio a voluntad. Los avances tecnológicos han permitido descubrir que un gen (gen de la destreza) es el que determina la lateralidad cerebral del individuo, pero también dicho gen no está presente en el 20% de la población. Esto permite que este grupo tenga la posibilidad de ser diestra, zurda o ambidiestra a voluntad.

En términos científicos, se denomina lateralización atípica cuando no existe lateralidad cerebral; es decir, que los dos hemisferios están igualmente desarrollados y se usan en la misma proporción. Los sujetos que responden a esta definición se les denomina ambidiestros. 

Los ambidiestros

Existen dos tipos de ambidiestros: los que utilizan ambos hemisferios indistintamente para todas las tareas (extrictamente ambidiestros) y los que, sin preferir ningún hemisferio en general, especializan uno en una tarea en particular (ambidiestros cruzados). La “ambidextría” es un gran problema para los psicólogos ya que representa a una pequeña población (1%), mientras que el 9% son zurdos y el 90% restante diestros.

¿Es mejor se ambidiestro o no?

Muchos textos mencionan a Leonardo Da vinci y Einstein como ambidiestros. Hay fama de que los ambidiestros son más inteligentes que el resto, pero, aunque la posibilidad de presentar un gran CI es alta, lo cierto es que muchos ambidiestros tienen problemas de aprendizaje y conducta. Como ya lo mencioné renglones antes, no es posible hablar de ambidiestros en general, porque los hay por razones genéticas, medio ambiente o los que presentan una lateralidad cruzada.

¿Los ambidiestros no están especializados en ningún ámbito o, por el contrario, lo están en todos?

Una cosa es ser ambidiestro (indéntico nivel de desarrollo en ambos hemisferios) y otra el nivel de especialización. Puede haber ambidiestros especializados en todas las ramas del cerebro y ambidiestros que no, ya que el cerebro, mediante la neurogénesis, genera nuevas neuronas y sinapsis, que aumentan paulatinamente la capacidad cerebral. Aunque es cierto que a un diestro o zurdo le costará menos especializarse que a un ambidiestro, este puede ser o muy deficiente o muy sobresaliente.

¿Qué provoca no estar especializado en ninguna tarea?

Ocurre cuando el ambidiestro domina todas las áreas cerebrales, pero no destaca en ninguna. Es como si fuera propietario de dos puntos de vista y tiene la obligación de tomar un único punto de vista, lo que innegablemente le plantea un dilema. Esto le acarrea episodios de inseguridad, indecisión e inconstancia.

¿El ambidiestro tiene problemas psiquiátricos y de conducta?

Muchos especialistas afirman que esta condición acarrea dislexia, ya que a menudo confunden la izquierda con la derecha. Para aprender tienen que orientarse, inclinarse hacia una opinión y tomas la decisión de seleccionar. Esto también puede generarles problemas de aprendizaje. 


Raúl Macías
raulmacias@email.com
www.genyo.org